Turinys:
Apibrėžimas - ką reiškia asinchroninis mokymasis?
Asinchroninis mokymasis yra į studentą orientuotas mokymo metodas, kai internetiniai mokymosi ištekliai naudojami tam, kad būtų galima keistis informacija tarp tinklo žmonių. Asinchroninio mokymosi metu dalijimasis informacija nėra ribojamas vietos ar laiko.
Asinchroninį mokymąsi palengvina žiniasklaidos priemonės, tokios kaip el. Paštas, internetinės diskusijų lentos, el. Pašto sąrašai, tinklaraščiai ir wiki.
„Techopedia“ paaiškina asinchroninį mokymąsi
Asinchroninis mokymasis palengvina mokytojų ir besimokančiųjų darbo santykius, net jei dalyviai tuo pačiu metu nėra prisijungę prie interneto, todėl e. Mokymasis yra labai lankstus. Asinchroninis dalyvavimo pobūdis yra internetinių kursų pasirinkimo esmė. Tai leidžia dalyviams derinti mokslą su šeima, darbu ir kitomis pareigomis.
Dalyviai gali lengvai prisijungti prie el. Mokymosi platformos iš bet kurios jiems patogios virtualios vietos ir tada atsisiųsti / dalytis dokumentais ir siųsti el. Laiškus savo bendraamžiams ir (arba) mokytojams. Studentai taip pat turi galimybę praleisti laiką šlifuodami užduotis ir įmokas.
Asinchroninio mokymosi pranašumai yra šie:
- Dalyvauti gali studentai iš bet kurios pasaulio vietos, nepriklausomai nuo laiko juostos ar vietos.
- Laikoma populiariausia e. Mokymosi forma, studentai, darbuotojai ar kiti galutiniai vartotojai gali naudotis studijų medžiaga 24 valandas per parą, septynias dienas per savaitę, naudodamiesi intranetu ar internetu.
- Tai leidžia žymėti, tai padeda besimokantiesiems žymėti dabartines kursų vietas, kad vėliau juos būtų galima atkurti, ir besimokantiesiems prireikus leidžia iš naujo paleisti kursą.
- Platforma yra ideali įmonės mokymams. Pasitelkdami mokymosi valdymo sistemą (LMS), įmonės gali sekti mokymo sesijas ir tvarkyti išsamius įrašus, mažindamos žmogiškąsias klaidas.
- Ši platforma yra ypač ekonomiška organizacijoms, turinčioms daug darbuotojų, įsikūrusių skirtingose geografinėse vietose.
- Tai daug greičiau nei sinchroninėje aplinkoje. Pavyzdžiui, asinchroniniam e-mokymui paprastai reikia maždaug nuo 25 iki 50 procentų treniruočių laiko, naudojamo sinchroninėje aplinkoje.
