Remiantis naujausiu „Nielsen“ tyrimu, JAV suaugusieji pusę dienos praleidžia bendraudami su žiniasklaida. Nesvarbu, ar žiūrime, klausome ar skaitome turinį, esame prisijungę. Ši realybė greitai keičia mūsų bendravimo ir mokymosi būdą - tai jausmas, kurio tikriausiai gautumėte, jei paklaustumėte bet kurio mokymosi ir tobulėjimo specialisto darbo vietose visoje Amerikoje. (Sužinokite apie saugos pagrindus, pateiktus 7 pagrindiniuose IT saugumo principuose.)
Tai, kaip mes naudojame žiniasklaidą, sutrikdo mūsų mokymąsi darbe. Tai įrodo mūsų išlaidos. Apskaičiuota, kad įmonių mokymai sudaro 130 milijardų JAV dolerių rinkos, o skaitmeninė žiniasklaida yra didžiulė rinkos dydžio dalis. Siekdami išlaikyti besimokančiųjų darbo jėgą, L&D vadovai labai priklauso nuo vaizdo turinio. Tiesą sakant, klasikinis „kaip“ vaizdo įrašas yra antras populiariausias vaizdo įrašo tipas „YouTube“ . Daugelis kompanijų pasekė pavyzdžiu, ir tai leido pereiti nuo tradicinės mokymo medžiagos prie internetinių vaizdo įrašų mokymosi bibliotekų, turinčių „pasidaryk pats“ tipo turinį.
Mikro mokymasis skatina dar daugiau trikdžių kūrėjų mokymui, todėl reikia lengvesnės prieigos ir greitesnės gamybos poreikio, kad būtų galima žengti koja kojon su dar labiau netradiciniais mokymosi metodais. Dėl to auga vaizdo įrašų turinio kūrėjų ir skirtingų skyrių, turinčių turinį, skaičius. Didelė naujų tipų mokymosi turinio paklausa didina vaizdo įrašų turinio vertę įmonėms.
