Turinys:
Apibrėžimas - ką reiškia „Virtual Classroom“?
Virtuali klasė yra mokymo ir mokymosi aplinka, kurioje dalyviai gali bendrauti, bendrauti, žiūrėti ir diskutuoti pristatymus ir bendrauti su mokymosi ištekliais dirbdami grupėse, visi prisijungę. Medija dažnai naudojama per vaizdo konferencijų programą, leidžiančią prisijungti keliems vartotojams vienu metu per internetą, o tai suteikia galimybę vartotojams dalyvauti praktiškai bet kurioje vietoje.
Virtualioji klasė taip pat žinoma kaip virtualioji mokymosi aplinka (VLE).
„Techopedia“ paaiškina virtualią klasę
Nėra konkretaus apibrėžimo, kas yra virtuali klasė, tačiau logiškiausia yra tiesiog tai, kad tai yra internetinė klasės aplinka, palengvinta naudojant specializuotas vaizdo konferencijų programas. Dalyviai, be abejo, yra vienas ar keli instruktoriai ir studentai. Tačiau klasėje ar klasėje ne visada reikia aktyvaus instruktoriaus, kuris prižiūrėtų mokinius; tokioje aplinkoje jie gali tęsti savo tempu, o dėstytojas gali tik mokytis įvertinti; kartais visai nėra instruktoriaus. Šio tipo virtualios klasės yra vadinamos neprižiūrimomis virtualiomis klasėmis, kurioms būdinga parengta mokymosi medžiaga, kurią mokiniai gali sekti be instruktoriaus pagalbos, iš esmės savarankiško mokymo kursai, kuriuose egzaminus galima automatizuoti po kiekvienos veiklos. Tai yra labiausiai paplitusi virtualių klasių forma, kai mokiniai tiesiog skaito „PowerPoint“ pristatymą arba žiūri video pamoką. Tai daro „YouTube“, pagal asociaciją, iki šiol plačiausiai naudojamą virtualią klasę (net jei ji nelaikoma viena).
Antrasis virtualių klasių tipas yra prižiūrima arba instruktoriaus vadovaujama klasė. Tai labiau atitinka tradicinį klasės apibrėžimą. Dalyvauja bent vienas aktyvus instruktorius, o pamoka vykdoma realiu laiku tam tikru metu ir nustatytą dieną, o mokiniai iš esmės lanko vaizdo konferencijų programą. Čia mokiniai ir mokytojai gali nuoširdžiai bendrauti ir aktyviai dalyvauti klasėje.
Virtuali klasė turi šiuos privalumus:
- Studentai neapsiriboja geografijos kursais.
- Mokymasis yra interaktyvesnis, nes jo prigimtis pritraukia mokinio dėmesį.
Tačiau ji turi šiuos trūkumus:
- Prižiūrimų pamokų metu kai kuriems studentams gali kilti problemų tvarkaraštis.
- Tai riboja studento technologinės galimybės; tie, kurių aparatinė arba interneto sparta yra lėtesnė, yra nepalankioje padėtyje.
